藍色圍牆外的教室

印度十二月的冬陽，依然有著火辣辣讓人汗流浹背的威力，當地的同事開著小小的私房車，在塵土飛揚的鄉間小路上，顛顛簸簸地開了將近兩個鐘頭的車，近午時分才到達這個位在賓地縣西北方的小村落，當車子開進村子時，正在藍色圍牆外上課的孩子們全回過頭來，睜大眼睛好奇地看著我們這些從外地來的訪客。

村子很小，四周被綠油油的油菜花田環繞，一尺半寬的水泥路，是村子裡最大的主要道路，在農家的藍色圍牆外，就是鄉村社區小學的教室，近百來個孩子，多半來自貧窮的家庭、或是低下的種性階級，就這樣席地而坐的在露天街道兩旁，靠著在牆壁上的簡陋黑板，跟著年輕的志工老師，一筆一畫地學寫字。



為了迎接我們的到來，孩子們勤勞不懈的背著課文、朗誦口令、與演練數學題目，一看我們下了車，小班長馬上起立，帶頭大聲唸著ABC，剎時間，清脆嘹亮的童音，透過風在村子里的大街小巷散布，把原本在家裡打掃的婦女、田間工作的農民全都吸引了過來，在街頭巷尾駐足觀望。而後，老師又安排一個小女孩帶頭大聲朗誦課文，只見個頭小小的她，嗓門倒是挺大，每一聲都喊得中氣十足、字正腔圓，孩子的媽媽躲在附近門邊的角落，用布巾蒙著頭，靜靜的看著小女孩一字一句地帶領全部的孩子背誦課文。

學校的委員會說，村裡的人多半不識字，貧窮的農人無力負擔孩子上公立學校的費用；或是孩子因為家庭種性背景太低，在學校受到來自高種性家庭孩子的排擠，無法繼續就學的情況下，家人只好把孩子送到社區自辦的小學來，千萬盼望無非是希望孩子讀書識字，將來有好的出路，別一輩子在鄉下種田。



這所學校，藍色的圍牆襯著灰黑色的屋瓦，孩子們大的帶小的、小的拉著更小的，就在這麼開闊的空間中，席地而坐地讀起書來，即使缺乏黑板、課桌椅，更沒有花俏的教學器材，一切都用最原始、也最簡單的方式學習。

白天，趕集賣貨的小販經過、急著去耕田的農夫與老黃牛漫步通過、趕牛趕羊的牧人走過，村落裡的每個人都清楚的看到，我們的孩子在唸書；而初次拜訪這個村落的我們，也深深切切的感受村民們對未來生命的期待與盼望。藍色的圍牆外，孩子們難得的大合照，童稚的小臉、五顏六色的花衣裳，推推嚷嚷、嘻嘻笑笑間，藍色圍牆外的教室，串起來孩子們對未來無限的想像與希望。